PRISMA ASESORES DE FORMACIÓN
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Riesgo Biologico en Centros Sanitarios
DURACIÓN :
40 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

Aplicar la Legislación básica en Prevención de Riesgos Laborales en la prevención de accidentes de origen biológico.

- Clasificar los agentes biológicos responsables de la mayoría de accidentes que se producen en los centros sanitarios.

- Diferenciar entre los fluidos que se consideran potencialmente infecciosos e identificar las exposiciones de riesgo más frecuentes.

- Evaluar los riesgos según la metodología del I.N.S.H.T.

- Identificar la metodología de evaluación de riesgos biológicos.

- Aplicar los protocolos de actuación en caso de accidente biológico.

- Utilizar tanto los equipos de protección individual como los equipos de protección colectiva.

- Recordar el Plan de actuación en los centros de trabajo para la pandemia de gripe y para los casos de infección por el virus de la gripe A.

- Aplicar las medidas preventivas respecto al virus de la gripe A (H1N1) en la mujer embarazada.

- Utilizar las medidas específicas de higiene de manos en el ámbito hospitalario.

- Clasificar los residuos según su naturaleza y peligrosidad.

- Distinguir las medidas específicas necesarias a aplicar en caso de prevención y de infección por Legionella.

UNIDAD 1: DAÑOS A LA SALUD ORIGINADOS POR LOS AGENTES BIOLÓGICOS.

UNIDAD 2: DESCRIPCIÓN DE LOS DAÑOS A LA SALUD.

UNIDAD 3.- ACTUACIONES PREVENTIVAS A ADOPTAR ANTE TRABAJOS CON RIESGO DE ACCIDENTE BIOLOGICO.

UNIDAD 4.- ACTUACIONES DIRIGIDAS A EVITAR LOS ACCIDENTES.

UNIDAD 5.- PREPARACION Y RESPUESTA ANTE UNA PANDEMIA DE GRIPE.

UNIDAD 6.- SISTEMA DE GESTION DE RESIDUOS.

UNIDAD 7.- AGENTE BIOLOGICO: LEGIONELLA.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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