PRISMA ASESORES DE FORMACIÓN
PRISMA ASESORES DE FORMACIÓN
 
 
 
 
Comunicación y Confidencialidad en el Entorno Sanitario (personal Sanitario)
DURACIÓN :
25 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

• Identificar los ámbitos de aplicación de la Ley Orgánica de Protección de datos 15/1999 y del Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento y del Consejo Europeo en el entorno sanitario.

• Aplicar habilidades de relación personal y de capacidad de tratar los conflictos que puedan generarse a la partir de las relaciones interpersonales con los usuarios y otros profesionales, en temas de confidencialidad.

• Diseñar estrategias e instrumentos que faciliten la interrelación con el usuario en situaciones “confidenciales”.

UNIDAD 1. PRESENTACIÓN.
UNIDAD 2.- LA CONFIDENCIALIDAD EN EL ENTORNO SANITARIO.

UNIDAD 3.- PRINCIPIOS GENERALES DE PROTECCIÓN DE DATOS: MARCO JURÍDICO- NORMATIVO.
UNIDAD 4.- LA AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS. (AEPD).

UNIDAD 5.- ÁMBITOS DE APLICACIÓN DE LA LOPD Y RDPD: APLICACIÓN AL ENTORNO SANITARIO.
UNIDAD 6.- COMUNICACIÓN Y CONFIDENCIALIDAD EN EL ENTORNO SANITARIO.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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