PRISMA ASESORES DE FORMACIÓN
PRISMA ASESORES DE FORMACIÓN
 
 
 
 
Abordaje Profesional en la Atención a Pacientes Dependientes (personal No Sanitario)
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

Valorar los cuidados específicos a pacientes dependientes, ingresados o en domicilio y los recursos disponibles en la actualidad, aplicando la normativa legal.

- Transmitir los conocimientos básicos que necesitan, a los cuidadores informales, para la atención del paciente dependiente en su domicilio.

- Elegir pautas de comunicación adecuadas destinada a los cuidadores informales para transmitir la información sobre cuidados básicos, relación de ayuda, intervenciones en situaciones de crisis y en técnicas de descarga emocional.

Unidad didáctica II: Conceptos generales de discapacidad, dependencia, minusvalía, invalidez. Marco legal.
Unidad didáctica II: Intervención en personas con discapacidad. cuidados básicos. La orientación como actividad de ayuda. La relación de ayuda.
Unidad didáctica III: Herramientas de trabajo en el ámbito hospitalario y domiciliario. técnicas de relajación

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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